权威解读两高就妨害疫情防控刑案法律适用答问

依法惩治妨害疫情防控违法犯罪 切实保障人民群众生命健康安全

——最高人民法院研究室主任姜启波 最高人民检察院法律政策研究室主任高景峰联合答记者问

答:在办理妨害疫情防控的妨害公务犯罪案件时,重点应当把握两点:一是准确把握妨害公务犯罪的对象。《意见》根据全国人大常委会相关立法解释的规定,进一步明确妨害公务罪的对象除了国家机关工作人员外,还包括在依照法律、法规规定行使国家有关疫情防控行政管理职权的组织中从事公务的人员,在受国家机关委托代表国家机关行使疫情防控职权的组织中从事公务的人员,以及虽未列入国家机关人员编制但在国家机关中从事疫情防控公务的人员等。因疫情具有突发性、广泛性,为了最大限度防控疫情,各级政府和有关部门需要组织动员居(村)委会、社区等组织落实防控职责,实施管控措施。对于上述组织中的人员,如果属于“在受国家机关委托代表国家机关行使疫情防控职权的组织中从事公务的人员”,可以成为妨害公务罪的对象。二是准确把握公务行为的范围。对于依法从事疫情防控任务的人员为防控疫情,按政府和有关职能部门统一要求采取与防疫、检疫、强制隔离、隔离治疗等措施密切相关的行动,均可认定为公务行为。对于不符合上述两个条件,被要求检测、隔离人以暴力、威胁方法阻碍疫情防控工作不能认定妨害公务罪的,可以根据其行为性质和危害后果,按照故意伤害罪、寻衅滋事罪、侮辱罪等依法追究刑事责任。

需要注意的是,行为人构成刑法第三百三十条妨害传染病防治罪除有拒绝执行防控措施的行为外,还需要具有引起新冠肺炎病毒传播或者有传播严重危险的情形。对于一般的违反防控措施的行为,由公安机关根据《治安管理处罚法》予以治安管理处罚,或者由有关部门予以其他行政处罚。

课堂评价,学校创新了课堂评价方式――二维码评课,就是教师之间可以通过扫描个人二维码的形式进行线上评课,同时结合线下评课,全时高效。

事发后,当地消防员和军警迅即前往现场进行救援。巴西海军出动两艘船只和一架大型直升机参与搜救。截至目前,这起沉船事故已造成13人死亡,另有46人获救。由于没有乘客名单,失踪人员不祥。目前,搜救工作仍在进行中。

新冠肺炎疫情发生以来,各级人民法院、人民检察院坚决贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神,以高度的政治自觉、法治自觉,坚决把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事来抓,依法办理了一批妨害疫情防控刑事案件。近日,针对办案中遇到的有关法律适用问题,最高人民法院研究室主任姜启波和最高人民检察院法律政策研究室主任高景峰,接受了记者采访。

在大邱等地,韩国虽未“封城”,但采取严格管控。每位居家隔离者由专人监督,若违反隔离规定,将面临刑事诉讼或罚款。

为了克服以往办公工作的繁琐性、局限性、滞后性等弊端,提高办公效率,使学校的行政工作和教学工作有序、有据且高效进行,学校使用了

五、问:在办案中,如何认定妨害传染病防治罪中的“引起甲类传染病传播或者有传播严重危险”?

应用和培训相结合,线上线下相结合,开展和本校教育教学密切相关的校本培训。学校信息化发展培训是关键。以切实解决教师在教育教学中遇到的实际问题为根本;以提高教师的教育教学、班级管理水平,促进学科教学与信息技术深度融合为目标;以移动互联技术支持下的微课在校本培训中的应用和月座谈会为切入点,将线下线上校本培训有效融合,使校本培训从“集中学、要我学”变为“随时学、我要学”,发挥教师的内驱力,进而从真正意义上发挥“校本培训”的作用,使校本培训成为学校教育教学发展的支撑。

八、问:在办案中,适用生产、销售不符合标准的医用器材罪时,对于外科医用一次性口罩、酒精能否认定为“医用器材”?

答:在疫情防控期间,违反国家有关市场经营、价格管理等规定,囤积居奇,哄抬疫情防控急需的口罩、护目镜、防护服、消毒液等防护用品、药品或者其他涉及民生的物品价格,牟取暴利,违法所得数额较大或者有其他严重情节,严重扰乱市场秩序的,应当以非法经营罪定罪处罚。在疫情防控期间,办理哄抬物价类非法经营犯罪案件时,应当注意从以下三个方面加以把握:

市第三十中学是我市的窗口学校,在信息化和教育教学深度融合的今天,更是明确了建一所面向未来的智慧学校的办学愿景。该校对信息化发展高度重视,成立了以校长屈新红为组长的信息化领导小组,先后邀请清华大学韩景阳主任、市教育局局长和副局长、市电教馆馆长等多名专家、领导莅临学校调研指导,问诊把脉,确立课题,研制规划。进一步明确了抢抓“互联网++”给学校带来的发展机遇期,从线上、线下两个维度,从教师的教、学生的学、学校的管3个方面,从规划、设计、建设和应用4个层面,全面系统推进市第三十中学智慧校园建设的发展目标。

立足课堂,深度融合,全时教学智慧课堂已经形成

六、问:在办案中对于以暴力、威胁方法拒绝配合参与疫情防控的村民、物业保安等实施的检测、隔离等行为的,能否认定为妨害公务罪?

备课过程由主备课人发起备课任务,同学科其他教师共同参与,分工协作、责任到人、及时反馈,在云平台上讨论交流共享资源。这样就使教师的教研不仅发生面对面交流时,可以发生在触动手机屏幕的每一个瞬间,使教师随时随地都能进行交流、教研,备课效率得到极大提升,而且从根本解决了“全时教学模式”中,教师备课资源准备难的问题。

公共卫生应急体系发挥重要作用。2015年中东呼吸综合征疫情后,韩国加大传染病管理体系改革:将韩国疾病管理本部提升为副部级机构,专门负责防疫;并逐步构建完整的诊断、患者管理、应急指挥等体系。

一是注意把握“疫情防控期间”。2020年1月20日,国家卫健委经国务院批准发布2020年第1号公告,将新型冠状病毒感染的肺炎纳入《传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。疫情起始时间以该公告为准,疫情结束的时间届时以国家有关部门宣布疫情结束为准。在疫情防控期间,哄抬物价行为具有较平时更为严重的社会危害性,主要表现在:一是扰乱疫情防控急需物资和基本民生用品的统筹秩序,影响联防联控部署;二是制造或加剧恐慌性需求,破坏社会秩序;三是推高防护成本,导致不特定人群特别是低收入群体防护不足。因此,根据罪责刑相适应原则,对于疫情防控期间的此类行为应当依法从严惩处。

双主教学就是基于广泛的学习资源,以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以设疑和答疑为主要内容的课堂教学。

三、问:如何认定“已经确诊的新冠肺炎病人”和“新冠肺炎疑似病人”?对行为人当时不清楚自身状况,事后被确定为新冠肺炎病人或者疑似病人的,是否可以认定?

九、问:在办案中,认定生产、销售不符合标准的医用器材罪中的“国家标准、行业标准”是否只包括强制性标准,如果没有强制性标准,只有推荐性标准怎么办?

答:“足以严重危害人体健康”是生产、销售不符合标准的医用器材罪的重要入罪条件。根据2003年“两高”《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》等规定,在办案中审查认定是否“足以严重危害人体健康”应当从是否具有防护、救治功能,是否可能造成贻误诊治,是否可能造成人体严重损伤,是否可能对人体健康造成严重危害等方面,结合医疗器械的功能、使用方式和适用范围等,综合判断。需要注意的是,根据刑法和相关司法解释规定,对于生产、销售不符合标准的医用器材是否“足以严重危害人体健康”难以认定的,如果销售金额五万元以上,或者货值金额十五万以上的,可以依照刑法第一百四十条的规定以生产、销售伪劣产品罪定罪处罚。此外,如果同时构成侵犯知识产权犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。

答:刑法第三百三十条妨害传染病防治罪中的“违反传染病防治法规定”应当从广义理解。这里的“传染病防治法”是一个关于传染病防控的法律体系,包括《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》等一系列与疫情防控有关的法律法规和国务院有关规定。我国《传染病防治法》明确了各级政府和有关部门为预防、控制和消除传染病可以采取的措施,是传染病防治的主要法律依据之一。同时,《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和规范性文件,明确了各级政府和有关部门为应对突发公共卫生事件可以采取的行政措施,也是突发传染病防控的重要法律依据和来源。因此,在办理妨害疫情防控案件时,上述法律法规和规范性文件的规定均可作为认定妨害传染病防治罪中“违反传染病防治法规定”的依据。同时,对于地方政府和有关部门在疫情防控期间,依据上述法律法规和规范性文件出台的疫情预防、控制措施,如果法律依据充分、无明显不当,一般均可以认定为刑法第三百三十条第一款第四项中规定的“卫生防疫机构依照传染病防治法提出的预防、控制措施”。

四、问:在办案中如何认定妨害传染病防治罪中的“违反传染病防治法规定”和“卫生防疫机构依照传染病防治法提出的预防、控制措施”?比如,有的地方应急指挥部和地方政府依据《突发事件应对法》等规定发布的居家隔离14天通告,是否可以认定?

双主教学,二维码评课,全面提高教学质量

图为3月1日,在首尔钟路区一家超市外,民众排起长队等待购买口罩。中新社记者 曾鼐 摄

为便捷民众检测,韩国大幅放宽检测条件:有疑似症状均可检测,全免费。“免下车”筛查法最引人关注。

韩国疫情可分三个阶段:1月20日确诊首个病例至2月18日,以防堵和抑制社区传播为核心;2月19日至3月中旬,“新天地教会”集体感染致疫情暴发,大邱和庆尚北道成“重灾区”;3月10日至今,新增病例数回落,13日韩国单日治愈患者人数首次超过新增确诊人数。

答:根据《传染病防治法》第七十八条的规定,传染病病人、疑似传染病病人是指根据国务院卫生行政部门发布的《传染病防治法规定管理的传染病诊断标准》,符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。目前,国家卫健委等部门已经印发《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》,明确了确诊病例和疑似病例的诊断标准。实践中,对于“已经确诊的新冠肺炎病人”和“新冠肺炎疑似病人”的认定,应当以医疗机构出具的诊断结论、检验报告等为依据。对于行为人虽然出现发热、干咳、乏力等某些新冠肺炎感染症状,但没有医疗机构出具相关诊断结论、检验报告的,不能认定为《意见》第一条规定的“已经确诊的新冠肺炎病人”“新冠肺炎疑似病人”。办案中,对于实施妨害疫情防控行为时尚未经医疗机构确诊为新冠肺炎病人或者疑似病人,但事后经诊断、检验,被确认系新冠肺炎病人或者疑似病人的,不应适用《意见》关于确诊病人或者疑似病人故意传播新冠肺炎病原体构成有关犯罪的规定。

答:“两高”、公安部、司法部《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》(以下称《意见》)中规定:“故意传播新型冠状病毒感染肺炎病原体,具有下列情形之一,危害公共安全的,依照刑法第一百一十四条、第一百一十五条第一款的规定,以以危险方法危害公共安全罪定罪处罚:1.已经确诊的新型冠状病毒感染肺炎病人、病原携带者,拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具的;2.新型冠状病毒感染肺炎疑似病人拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗,并进入公共场所或者公共交通工具,造成新型冠状病毒传播的。”根据这一规定,在办理妨害疫情防控措施犯罪案件适用以危险方法危害公共安全罪时,应当注意把握以下三个方面:一是主体上限于已确诊的新冠肺炎病人、病原携带者,或者新冠肺炎疑似病人;二是主观上具有传播新冠肺炎病原体的故意;三是客观上表现为拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗,实施了进入公共场所或者公共交通工具的行为,其中新冠肺炎疑似病人还要求造成新型冠状病毒传播的后果。实践中,适用以危险方法危害公共安全罪应当依法从严把握。对于《意见》中规定的两种情形,应当适用以危险方法危害公共安全罪。此外,对于明知自身已经确诊为新冠肺炎病人或者疑似病人,出于报复社会等主观故意,恶意向不特定多数人传播病毒,后果严重、情节恶劣的,也应当适用以危险方法危害公共安全罪。对于其他拒绝执行疫情防控措施,引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的行为,依照刑法第三百三十条的规定,适用妨害传染病防治罪。

首尔市九老区,引发集体感染的呼叫中心所在办公楼外设立了病毒筛查诊所。中新社记者 曾鼐 摄

记者在首尔一个车辆移动式筛查站看到,类似快餐店免下车取餐服务,司机只需摇下窗户、张开嘴,即可接受检测;相比传统30分钟的时间,此筛查只需10多分钟。

加大硬件建设力度,运用“今目标”网络办公为实现智慧校园建设发展目标,该校加大硬件建设力度,学校互联网接入带宽500M、局域网带宽1000M,校园无线WiFi全覆盖。建成电子书包实验班12个、录播教室1间、创客教室1间、多媒体教室35间、微课录制室1间、信息技术学习室2间、深信服云桌面办公系统、数字图书馆等。

早在1月中旬,韩国便着手研发病毒检测试剂盒。2月初,首批试剂盒投入医院,有4家制作公司、100多个实验室分析结果,6小时即可诊断。

十一、问:在疫情防控期间,办理哄抬物价类非法经营犯罪案件,应当从哪些方面准确把握?

至此,两个对策本部成为“总指挥”,既保障从中央到地方的“一盘棋”,也以专业医疗人士为核心,协调各方资源。

学生完成预习并在规定时间提交作业后,在学情分析平台的帮助下,作业的提交情况、完成情况、每道题的正确率以及整体预习效果等诊断报告便会马上反馈到学生和教师的智能终端。根据诊断报告学生能及时进行再预习,老师也能对第二天的课堂作出及时调整与改善,对课堂教学提供了有力的数据支撑。与常规教学相比,作业的评价反馈效率得到了极大提高。

韩国中央防疫对策本部副本部长权埈郁称,“免下车”筛查极大减少人员感染风险。尽管日本防疫部门对筛查准确性提出质疑,但韩国政府称,美国、德国等均在引入此法。

“全时教学模式”智慧课堂的理论思想为:信息技术环境下,基于广泛的学习资源,以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线,为学生创造美好的学习与发展体验。

没有封城,韩国如何控制疫情?

三是注意把握哄抬物价类非法经营犯罪的行为方式。根据《价格违法行为行政处罚规定》第六条的规定,哄抬价格违法行为包括三种行为方式:一是捏造、散布涨价信息,扰乱市场价格秩序的;二是除生产自用外,超出正常的存储数量或者存储周期,大量囤积市场供应紧张、价格发生异常波动的商品,经价格主管部门告诫仍继续囤积的;三是利用其他手段哄抬价格,推动商品价格过快、过高上涨的。2月初,国家市场监管总局出台《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间查处哄抬价格违法行为的指导意见》,对如何认定查处上述哄抬价格违法行为作了具体规定。实践中,在认定哄抬价格类非法经营犯罪行为时,应当参照上述规定,同时综合考虑本地疫情防控具体情况以及行为人的实际经营状况、主观恶性和行为社会危害性等因素,判断是否属于“违法所得数额较大或者有其他严重情节”,从而准确认定犯罪嫌疑人是否构成非法经营罪。对于一般的价格违法行为,可以由有关部门予以行政处罚。

累计追踪密切接触者2024人,已解除医学观察1242人,尚在接受医学观察707人。

“全时教学模式”智慧课堂实施以来,该校组织了大量的校内优质课活动。校内校外的许多领导、专家和老师到班上听课考察,传统的评课方式很难做到节节点评、人人交流。二维

答:在办理妨害疫情防控案件中,是否引起新冠肺炎传播或者有传播严重危险,是认定妨害传染病防治罪的重要条件。具体而言,需要结合案件具体情况分析判断,主要包括以下三个方面:一是从行为主体看,行为人是否系新冠肺炎确诊病人、病原携带者、疑似病人或其密切接触者,或者曾进出疫情高发地区,或者已出现新冠肺炎感染症状,或者属于其他高风险人群。二是从行为方式看,行为人是否实施了拒绝疫情防控措施的行为,比如拒不执行隔离措施,瞒报谎报病情、旅行史、居住史、接触史、行踪轨迹,进入公共场所或者公共交通工具,密切与多人接触等。三是从行为危害后果看,根据案件具体情况,综合判断行为人造成的危害后果是否达到“引起甲类传染病传播或者有传播严重危险”的程度,如造成多人被确诊为新冠肺炎病人或者多人被诊断为疑似病人等。实践中,考虑到妨害传染病防治罪是危害公共卫生犯罪,因此对行为人造成共同生活的家人之间传播、感染的,一般不应作为犯罪处理。

答:2003年“两高”《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》没有规定妨害传染病防治罪的适用,而是规定对于患有突发传染病或者疑似突发传染病而拒绝接受检疫、强制隔离或者治疗,过失造成传染病传播,情节严重,危害公共安全的,按照过失以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。这主要是由于2003年原卫生部将“非典”列入法定传染病,但未明确为甲类传染病或者按照甲类传染病管理,导致适用妨害传染病防治罪存在障碍。此次疫情防控工作中,国家卫健委经国务院批准发布2020年第1号公告,已经明确将新型冠状病毒感染肺炎纳入《传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。为充分体现依法防控的要求,《意见》出台后,对于此类拒绝执行卫生防疫机构等依照传染病防治法规定提出的预防、控制措施,造成新冠肺炎传播的行为,应当适用妨害传染病防治罪。需要进一步指出的是,妨害传染病防治罪危害公共卫生,实际上也是一种危害公共安全的行为,其与过失以危险方法危害公共安全罪,实际上是法条竞合关系,应当按照特别法优于一般法的适用原则,优先适用妨害传染病防治罪。

尽管态势趋缓,但韩国疫情远未到平息之时。

二是注意把握“防护用品、药品或者其他涉及民生的物品”的范围。根据《意见》和国家市场监管总局《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间查处哄抬价格违法行为的指导意见》的规定,防护用品、药品主要是指口罩、护目镜、防护服、消毒杀菌用品、抗病毒药品和相关医疗器械、器材等;民生物品主要是指人民群众维持基本生活所必需的粮油肉蛋菜奶等食品。需要注意的是,各地的防疫形势和市场供应情况不同,在价格敏感的物品上会有一定差别,各级政府和有关部门对防疫用品和民生物品范围作出具体规定的,可以结合本地具体情况作出认定。

新增2例患者信息如下:

今年1月20日,韩国发现首个确诊病例后,保健福祉部和疾病管理本部成立中央防疫对策本部,24小时运转。2月23日,韩国发布最高级红色预警后,又成立以国务总理为负责人的中央灾难安全对策本部,由总理担任本部长属首次。

一、问:在办理妨害疫情防控犯罪案件时,如何准确适用以危险方法危害公共安全罪和妨害传染病防治罪?

答:生产、销售不符合标准的医用器材罪中的“国家标准、行业标准”,应当以有利于保障人体健康为出发点,刑法和相关司法解释并未将其限定为强制性国家标准、行业标准。根据刑法和2001年“两高”《关于办理生产、销售伪劣商品刑事案件具体应用法律若干问题的解释》《医疗器械监督管理条例》《医疗器械注册管理办法》等规定精神,对于没有国家标准、行业标准的,注册产品标准或者产品技术要求,可以视为行业标准。

答:对于行为人传播涉疫情虚假信息后又自行删除是否构成故意传播虚假信息罪,需要区分情况予以认定。关键要把握两点:一是看行为人主观上是否有传播虚假信息的故意。对传播涉疫情虚假信息是否追究刑事责任,要查明行为人是否明知系疫情虚假信息而故意传播。要充分考虑传播者对有关信息内容认知能力水平,以及传播该虚假信息的具体情形,不能仅以有关信息与客观现实有出入,就认定为故意传播虚假信息而作为犯罪处理。二是看行为造成社会危害性大小,是否达到严重扰乱社会秩序的程度。对故意传播涉疫情的虚假信息后又自行删除,是否构罪不能一概而论。要综合考虑虚假信息传播面大小、对社会秩序造成的实际影响等,不能简单以是否“自行删除”认定其可能造成的危害。有的信息很长时间无人转发,也没有人注意;有的敏感信息,被删除前几分钟可能就广泛传播,危害很大。行为人自行及时删除虚假信息,如果没有造成较大社会影响,达不到严重扰乱社会秩序程度的,依法不予刑事追究。

答:根据刑法第一百四十五条的规定,生产、销售不符合标准的医用器材罪的犯罪对象是医用器材,包括医疗器械和医用卫生材料。2001年根据国家行政主管部门的有关规定,医用卫生材料已被纳入《医疗器械分类目录》实行分类管理。据此,本罪规定的医疗器械和医用卫生材料均属于“医疗器械”的范畴。

韩国中央事故处理本部防疫部门负责人尹泰皓在当天记者会上称,对集体感染和境外输入病例高度关注,“尽管有困难,但要求公众继续配合防疫工作。”(完)

患者行踪路线也在网络公开。只要打开地图、输入位置,便会出现一个个小亮点,标明附近确诊患者路线,精确到咖啡厅、酒店等具体信息。权埈郁称,公布患者路线是以公众利益为考量;为核实患者路线,还调取监控录像、追查信用卡记录等。

七、问:在办案中对于行为人传播涉疫情虚假信息后又自行删除的,能否作为犯罪处理?

网络协同备课,由传统备课转为数字备课。为了进一步提高学校教师的教育教学水平,促进学校各个班级的教育资源均衡,帮助年轻教师快速成长,发挥集体备课的智慧,提高教师备课效率,学校采用了线上线下相结合的网络协同备课形式。

数字图书馆的落成,使学生的阅读发生在随时随地。该校依托“互联网+”,建成了市第三十中学数字图书馆,使学生的阅读由图书室扩展到智能终端,方便学生随时随地进行阅读,使该校成为一所充满书香气息、阅读气息的学校。

患者2:朱某秀,女,63岁,现居于贵阳市南明区太慈社区兆基新王府,系2月3日确诊病例朱某红、朱某兰的姐妹,过年期间多次参与家庭聚会,因系确诊病例的密切接触者,2月2日起在指定酒店隔离观察,2月7日出现发热、咽痛、咳嗽等症状,2月12日被诊断为确诊病例,目前在贵州省人民医院隔离治疗,病情平稳。(完)

2017年修订后的《医疗器械监督管理条例》第七十六条规定,医疗器械是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品。对生产、销售不符合标准的医用器材罪的犯罪对象进行具体认定时,可以依据国家行政主管部门发布的《医疗器械分类目录》进行认定。实践中常见的医用防护口罩、医用外科口罩、一次性使用医用口罩、防护服、防护眼镜等均被列入医疗器械目录,属于医疗器械。对于没有列入医疗器械目录的其他种类口罩、酒精等物品,则不宜认定为医疗器械。需要注意的是,根据刑法和相关司法解释规定,对于个别防护用品是否系医用器材难以认定的,如果掺杂掺假,以假充真,以次充好或者以不合格产品冒充合格产品,销售金额五万元以上,或者货值金额十五万以上的,可以依照刑法第一百四十条的规定以生产、销售伪劣产品罪定罪处罚;对于高价销售、牟取暴利,违法所得数额较大或者有其他严重情节,严重扰乱市场秩序的,也可以非法经营罪论处。

缓解“一床难求”,韩国采取分类治疗:将患者以病情程度分为轻、中、重、最重四级,轻症者进入生活治疗中心,严重者入院治疗。生活治疗中心以教育院、企业员工宿舍等为基础改建,集中隔离和治疗,类似改良版中国的“方舱医院”。

“今目标”办公OA进行网络办公。至此,学校的公文审批、请假考勤、工作计划、公告通知、录播预约等日常教学管理工作都在网络上进行。学校教职工无论身在何处,都能通过智能终端了解学校工作、处理办公事务,将学校的办公转移到了手指触动屏幕的瞬间。

二、问:目前,对妨害疫情防控措施过失造成传染病传播的行为,有的地方以过失以危险方法危害公共安全罪立案,有的地方以妨害传染病防治罪立案,司法机关应当如何准确适用罪名?

韩国官方称,疫情暴发“出现放缓势头”,大邱等地病例增势已到拐点。

数据显示,截至19日零时,官方已对约30.7万人进行病毒检测。这意味着,韩国每170人中,就有1人接受了检测。韩国中央事故处理本部副本部长金刚立称,大规模筛查能尽早发现患者,降低重症风险,“是遏制疫情蔓延最重要的一个方式”。

患者1:林某志,男,35岁,现居于贵阳市南明区解放路356号,武汉市某高校在读博士,1月23日从武汉乘高铁返回贵阳,1月24日—25日自行在家隔离,1月26日当晚与奶奶乘网约车前往花果园凯宾皇冠宾馆住宿,1月27日—28日患者因腹泻两次到花果园第一社区卫生服务中心就诊,因有武汉旅居史被转送至指定酒店进行隔离,2月12日被诊断为确诊病例,目前在贵州省将军山医院隔离治疗,病情平稳。

码评课方式对其是一种很好的补充和发展。每一名听课者都可以借助互联网、利用“问卷星”免费资源,及时精准地把自己听课后的评价、感受、建议传递给讲课教师,并进行交流讨论,使讲课教师能获得更多的原汁原味的点评和建议,从而使教师之间的评课发生在触动屏幕之中,使教师的成长孕育在彼此的点评之中。

十、问:认定生产、销售不符合标准的医用器材罪要求“足以严重危害人体健康”才构成犯罪,在办案中应当如何把握?

课堂上,上课教师利用课前大数据诊断分析的结果,先进行课前预习答疑,包括学生小组合作答疑和教师集中答疑,突破本节课的重点、难点、易错点。然后在教师的引导下进行课中其他知识的学习与重点难点的强化训练。整个课堂中采用学生小组合作、生生讨论、互提问题、互帮答疑、强化训练、教师解疑的形式进行,老师只是课堂的组织者、引导者,从真正的意义上实现了教师的主导作用和学生的主体地位。

超强的病毒检测能力,也是疫情防控的“功臣”。

“二维码班级文化”建设,助推学生“学习力”。为了提高学生的“学习力”“全时教学模式”智慧课堂在课堂支撑――班级文化建设方面,将班级信念、小组建设、师友互助、自主学习能力、自我展示能力等分类别、分批次制作成微课,通过分享“二维码”的形式,在学校中交流、在家长中分享。通过交流分享,家校共同努力、共同督导,最终得到提高学生“学习力”的目的。

近来,聚集感染频发。继首尔呼叫中心、京畿道教会等相继引发集体感染后,3月19日韩国大邱一疗养院又出现交叉感染。24小时内,韩国新增患者152例,尽管与峰值时日增近千人相比明显下降,但这是连续4天新增患者低于百例后,出现小幅反弹。

线上课前学习。线上预习就是学生根据老师准备的课前学习任务清单,自主进行微课、习题检测等数字资源的课前学习,并借助互联网进行在线交流答疑。

市第三十中学依托“互联网+”,打造精致教育,进行基础教育信息化,有效地解决了互联网环境下学校管理方式转变、教学方式转变、学习方式转变的问题;有效地解决了教师教育技术能力的提升问题;有效地解决了信息技术与各学科的融合问题;有效地解决了学生的个性化发展问题;有效地解决了“人人通”的应用问题。该校师生有信心在今后的实践中取得更大的进步。

阿马帕州政府称,沉船原因目前仍在进行调查。据两名幸存者称,事发时夜间刮起了大风,轮船瞬间就翻沉了。所幸他们从轮船的窗口得以逃生。(完)